Die „sokratische
Methode" im Unterrichtsgespräch, der „Weg des Selbstdenkens",
die „Lebendigkeit, Klarheit
und Schönheit der Wechselrede" bildeten
wesentliche Schritte auf dem Weg zum „Ziel
der Erziehung", der „vernünftigen Selbstbestimmung." (Nelson
1922) (siehe auch: 'Die sokratische Methode'.
Vortrag, gehalten am 11. Dezember 1922 in der
Pädagogischen
Gesellschaft in Göttingen
- von Leonard
Nelson.
)